牢固树立正确的教育观

　　5月2日，习近平总书记到北京大学考察，同师生座谈并发表重要讲话。谆谆话语，处处体现着总书记对国家和民族未来的重托，体现着总书记对新时代大学建设、学生成长的精准指导。“5·2讲话”是推动新时代教育事业发展，促进青年大学生健康成长的重要遵循，也是我校争创双一流建设的行动指南。学习“5·2讲话”，我体会，办新时代的高等教育，要牢固树立三种教育观念。
　　一、牢固树立服务国家的教育发展观。就是把一切教育活动放在国家、民族振兴的前提下去规划去实践。习总书记说：“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。”这句话对于我们所有的大学办学都有鲜明的指导意义。学校的双一流建设一定要立足于服务国家的强盛、国家的一流建设。学生的发展一定要立足于服务中华民族的伟大复兴，把个人的前途命运、学校的发展同国家的命运、国家的发展密切联系在一起，离开了国家的发展，任何个人、单位的发展就没有意义。这种全局教育发展观，对我们工作是很有指导意义的。学校的双一流建设和立德树人根本任务的落实就是要站在国家富强、人民富裕、民族振兴这样一个高度来谋划和推动。要扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让学生真正掌握马克思主义基本原理，真正掌握马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓实质，终身受益。要把社会主义核心价值观融入教育全过程，教育学生成为服务于建设富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国的建设者和接班人，让学生明白一个道理，离开了国家的强盛，任何个人的事业都无从谈起。
　　二、牢固树立知行合一的科学育人观。促进学生的全面健康发展是一切教育活动的根本目的。习总书记反复强调，学生的健康成长一定要学以致用、知行合一。这既是他对自己学习和成长的一种总结，一种经验，也是对人才成长规律的概括，是新时代对学生全面发展途径的精辟指引。总书记的这个教导告诉我们，在学校的教育教学过程中，在落实立德树人的根本任务当中，一定要坚持知行合一、学以致用。当下要更加注重教育的实践性。教育不能只停留在课堂上，要同实践紧密结合，要引导学生在实践中实现全面发展。要把德育、智育、体育、美育同社会实践紧密结合起来。我们学校作为转型发展的试点学校和校地合作示范学校，我们秉承“明德 博学 创新 笃行”的校训，尤其要强调“笃行”。我校在推动校地合作、校企合作方面形成了一些好的传统和经验，我们要继续坚持。我们要遵循科学育人规律，结合学校实际和地方产业发展的需要，加强专业建设和调整，改革和完善人才培养方案，着力培养国家建设所需要的应用型高级人才。
　　三、牢固树立德才兼备的教师成长观。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。新时代需要一支德才兼备的教师队伍承担教书育人的重任。这只队伍需要不断充实和发展壮大。教师也是在教学相长的过程中不断成长的。新时代教师成长的标准应当是又红、又专、又健康。
　　“红”，就是要政治可靠、忠于国家、品格端正。自觉拥护党对一切工作的领导，自觉坚持社会主义办学方向，善于用马克思主义教育理论和习近平教育思想指导教育实践活动，积极传播中国特色社会主义理论、制度和文化，对办好中国特色社会主义大学充满信心、充满热情。
　　“专”，就是要勤于学习、潜心钻研、业务精专。要有扎实的理论基础、优良的专业品质、熟练的教育技能。高素质教师队伍是办好一所大学的基本依靠，引进人才和提高教师素质是建设高层次教师队伍的基本途径。我校是应用型本科大学，要更加重视双师双能型教师队伍建设，不断改革和完善教师管理制度，促进教师在与产教融合的过程中得到锻炼，提高能力、提升水平。
　　“健康”，就是身心健康和谐。教师的身心健康体现在以德立身、以德立学、以德施教的过程中，体现在教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范的结合中，只有身心健康合谐的师者，才能担起教书育人的责任。